在冬日的某天，空空的蔬菜園裡，孩子們一起種下了一包放在教室好久的蘿蔔種子。在引導米食的課程中，孩子發現了教具櫃裡的一包種子，「是紅蘿蔔ㄟ」「那個放好久了，還會發芽嗎？」「要種種看才知道啊！」….在孩子的童語中，剛好菜園里蔬菜收成了，我們隨意灑下的種子，利用戶外課的時刻澆澆水，等啊等，一個禮拜過了，總有幾個孩子會走過菜園觀察一下，「老師，你看這是紅蘿蔔發芽了嗎？」「不是，這是泥土裡的雜草啦！」，但我們沒有放棄，依舊到菜園澆水，迎來了第二個禮拜五「好像都沒有發芽」「還要再等等嗎？不然種別的好了」，到了第三個禮拜早會的早晨，「老師，你看這個葉子跟旁邊的不一樣ㄟ」「這邊也有一顆」，回教室後，到語文區翻看「種子拉拉書」蘿蔔剛發芽的葉子形狀，「你看，這個跟菜園的葉子很像欸」「應該是紅蘿蔔」，陸陸續續到了第5個禮拜，紅蘿蔔長出了5棵。但紅蘿蔔幼苗太像雜草了，我們還太特別將它們用圈圈套住，避免被小朋友亂拔，好好保護它們長大。
過完新年回校後，紅蘿蔔長高好多，葉子也變多了，「可以拔了嗎？」最期待的收成時刻到了嗎？語文區中的書籍沒寫，「老師，你可以上網查一查？」根據農業部網站資料，要60-80天，但是我們是純天然無農藥和肥料的種植，成長速度沒那麼快，因此，等到3月接近春分的日子，我們拔了幾棵長得較高的紅蘿蔔，「好小好可愛喔！」「跟菜市場的差很多ㄟ」「沒關係啦！我們是小朋友紅蘿蔔」
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