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  • 2月 12 週四 202613:05
  • 草馬年新報---維尼迎新春


叮咚~馬年來報到!
    在熱鬧又充滿喜氣的年節氛圍中,孩子們一起迎接活力滿滿的馬年。在充滿祝福與期待的馬年裡,孩子們透過一連串年節活動,感受傳統文化的熱鬧與溫度。從認識馬年的象徵意義、動手創作年節作品,到在活動中互相合作、分享喜悅,每一個過程都留下了孩子成長的足跡。這些歡笑與專注的時刻,也成為班級最珍貴的新年回憶。
         動一動好過年神馬GOGOGO!
體能活動-騎馬闖關
化身小小騎士,騎著「神馬」勇闖關卡!依序完成騎馬前進、轉彎繞道與跨越障礙的任務,在歡樂的氣氛中挑戰自己的體能與勇氣,感受馬年滿滿的活力與衝勁。
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馬年大吉 彰化縣私立威爾森幼兒園 新年節慶課程 幸福的年味

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  • 個人分類:教學活動
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  • 1月 31 週六 202608:00
  • 115年2月餐點表

                        彰化縣私立威爾森幼兒園114學年度第2學期2月份餐點表
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  • 個人分類:餐點表
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  • 1月 26 週一 202621:30
  • 維尼熊班草--「芋」見有你,真好!


 尋找當季盛產的食物,迎接一位特別的新朋友登場啦!      在課堂中,將透過繪本《好難養的芋頭》,跟著故事一起認識芋頭是怎麼慢慢長大的,也會發現:原來好吃的食物,需要耐心與用心照顧。 接著,我們還要動手體驗—— 👩‍🍳 把芋頭變成香香、綿綿的芋泥!軟軟的芋泥與餅乾再相遇,好吃的芋泥夾心餅就完成囉!
在引導下參與觀察與簡單操作, 用眼睛看、用鼻子聞、用小手感受食物的變化。透過每次的食農課程,讓孩子學習:食物從哪裡來、珍惜食物、動手做的成就感與樂趣。
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威爾森幼兒園 食農課程 芋頭初體驗

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  • 個人分類:教學活動
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  • 1月 26 週一 202618:00
  • 拉拉熊班-美味地瓜餅


         拉拉熊班本月烹飪活動主題是「製作美味的地瓜餅」,小朋友們在老師的帶領下,親手體驗從食材準備到成品完成的完整過程。一開始,小朋友先認識地瓜,觀察它的外型與顏色,接著動手將地瓜仔細清洗乾淨,過程中學習保持環境與雙手的清潔。洗好後,在安全指導下,小朋友輪流協助切地瓜,感受食材從原形到料理前準備的變化。接著,將蒸熟的地瓜搗成細緻的地瓜泥,小朋友們一邊搗、一邊開心地分享地瓜香甜的味道。完成後,加入適量的砂糖與糯米粉,大家一起動手攪拌,觀察材料慢慢融合,地瓜泥變得更加有彈性。攪拌完成後,小朋友用小手將地瓜糰搓成圓球,再用手指頭輕輕壓扁,製作出地瓜餅的雛型,每一塊都充滿童趣與創意。         最後,老師將完成的地瓜餅送入烤箱,小朋友們耐心等待,空氣中漸漸飄出香噴噴的地瓜香味。出爐後,金黃可口的地瓜餅讓大家迫不及待品嚐,小朋友一邊吃一邊露出滿足的笑容,開心地說:「很好吃喔!」透過這次活動,小朋友不僅學習製作點心,也培養了動手做、合作與等待的好習慣,留下美好的學習回憶。
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  • 個人分類:校內活動
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  • 1月 12 週一 202606:10
  • 瓶罐小達人-體能遊戲大變身



Hello'新年快樂這學期中班的主題活動即將進入尾聲...回頭看看這段時間,孩子們和瓶罐一起創造了好多有趣的體能遊戲;我們把生活中看似不起眼的瓶瓶罐罐,變成了孩子們最喜歡的遊戲素材!
從...
「瓶罐套圈圈」訓練手眼協調
「瓶罐保齡球」練習瞄準與出力控制
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彰化市 威爾森幼兒園 中班 主題教學 瓶瓶罐罐 體能活動

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  • 個人分類:教學活動
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  • 12月 31 週三 202516:00
  • 115年1月餐點表

彰化縣私立威爾森幼兒園114學年度第1學期114年1月份餐點表
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  • 個人分類:餐點表
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  • 11月 30 週日 202515:00
  • 114年12月餐點表

彰化縣私立威爾森幼兒園114學年度第1學期12月份餐點表
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  • 個人分類:餐點表
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  • 11月 30 週日 202513:40
  • 魔法顏色大變身

魔法顏色大變身
在趴趴熊班的教室裡,老師與孩子們吱吱喳喳地討論著教室裡的色彩,
因為孩子們已經開始認識了紅、黃、藍三原色,所以對物品的顏色都相當有興趣。
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  • 個人分類:教學活動
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  • 11月 28 週五 202510:53
  • MOMO熊班-感恩節的美好時光

MOMO熊班-感恩節的美好時光
Hello,11月是一個美好又溫暖的月份,我們和孩子一起迎接充滿溫度的感恩節!
雖然只是小小的活動卻讓個活動變得更有意義。
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  • 個人分類:教學活動
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  • 11月 23 週日 202523:33
  • 維尼熊主題分享---布的大探索

維尼熊主題分享---布的大探索
布的探索—抽絲剝繭
      開始編織後,孩子在布料的拆解與線的重新編織上已有了實際而深刻的體驗。從一開始單純觀察布的紋理、觸摸線的粗細,到真正將布拆解成一條條線,再重新以繞、拉、交錯等動作把線「變回」新的織面。過程中讓孩子不只理解「布是怎麼來的」,也在反覆的操作中練習手部力量、手眼協調與專注力。部分孩子在編織的過程會出現自發性的調整,例如重新拉緊鬆掉的線、主動檢查織紋是否整齊,顯示他們逐漸內化對材料的敏感度,也更能以耐心與細緻的態度完成創作。
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    感謝分享,小朋友們好開心,有空歡迎回訪互相交流喔!...
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    謝謝分享...

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