生活中到處都有「符號」的存在，你們發現了嗎？
每天走在熟悉的環境中，我們會看見廁所標誌、出口指示、停車標誌、回收標誌、電梯符號……這些符號總是靜靜地待在自己的位置上，默默傳遞重要的訊息，提醒我們方向、規則與安全。有時候，因為太習慣它們陪伴在生活周遭，我們反而忽略了這些小小圖案的重要性。但其實，每一個符號都有它存在的意義，幫助我們更快理解環境，讓生活變得更加便利與有秩序。想一想，如果有一天生活中缺少了符號，會帶來怎樣的不方便呢？我們可能找不到方向、不知道該遵守哪些規範，也少了一些保護自己的提醒。
這學期的主題「符號躲貓貓」，孩子們將化身為「符號小偵探」，從自己最熟悉的校園與生活環境開始探索，尋找藏在身邊的各種符號。在探索過程中，孩子將透過觀察、討論、分類、遊戲與創作活動，發現不同符號所代表的意義，了解符號與生活規範、安全及環境之間的關係。同時，也將學習運用圖像表達自己的想法，設計屬於自己的創意符號。
符號是什麼？
在開始課程之前，先帶著孩子一起想一想：「你們有沒有發現，生活中有很多圖案和小小的記號，常常會告訴我們一些事情呢？」接著從孩子熟悉的生活經驗出發，找找看教室、學校和回家的路上有哪些符號，例如廁所的標誌、禁止進入的符號、垃圾桶上的分類標誌、斑馬線、電梯按鈕等。
威爾森幼兒園 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
拉拉熊班小小廚師👩🍳🥕🍳
今天拉拉熊班的小朋友一起變身可愛的「小小廚師」啦！👩🍳👨🍳
今天的料理是營養又美味的「紅蘿蔔炒蛋」！老師先帶著小朋友認識紅蘿蔔，看看長條狀的紅蘿蔔，
再讓小朋友親手體驗把紅蘿蔔切成一小塊、一小塊。
小手拿著紅蘿蔔，小心翼翼地切著，雖然動作慢慢的，卻都非常認真，也很有成就感呢！🥕✨
威爾森幼兒園 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
升上中班後，孩子們開始有更多「自己來」的機會囉！每天早上入園後，我們會練習自己整理書包，把聯絡簿、水壺、餐袋等物品放到指定的位置。放學前，也會再看看自己的書包櫃，把物品一樣一樣收回書包，確認東西有沒有都帶回家。
午睡起床後，孩子們也開始學著自己摺棉被，接著和同學一起搬床、整理午睡的空間。剛開始可能還會有些手忙腳亂，但在一次次的練習中，孩子們會越來越熟悉，也慢慢發現：「原來我自己也可以做到！」
這些看似簡單的小事情，其實都是孩子長大的足跡。希望在每天的生活練習中，孩子們能越來越有自信，也學會照顧自己的物品，和同學一起合作完成事情。
這2周學習區結合父親節節慶及班級主題，讓孩子在自由探索與實際操作中，培養生活能力與創造力。透過撕貼父親節大愛心；運用剪刀進行剪紙活動，學習正確、安全地使用剪刀；並親手繪製個人學習牌，認識自己的姓名，建立對班級的歸屬感，也為新學期的學習做好準備。
威爾森幼兒園 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
父親節到了，小朋友用一雙可愛的小手，在畫紙上蓋下彩色手印，
變成一朵朵充滿愛與祝福的花花，製作成獨一無二的父親節禮物，要送給最辛苦、最愛自己的爸爸。
課堂中，老師也和小朋友一起閱讀許多與爸爸有關的繪本，大家開心分享自己心中的爸爸。
有的小朋友說：「爸爸每天去上班，很辛苦！」
也有小朋友說：「爸爸工作賺錢，可以買衣服、買玩具、帶我去吃大餐！」
威爾森幼兒園 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
炎炎夏日，最令人期待的就是吃上一支冰冰涼涼的枝仔冰啦~
藉由課程主題-夏天來了，老師設計了充滿趣味的「涼涼枝仔冰」創作活動，讓孩子在玩中學、做中探索。
活動中，讓孩子們動手擠出鬆軟的刮鬍泡，並滴入繽紛的食用色素，再仔細攪拌成各種不同的顏色，最後將彩色泡泡塗抹在冰棒造型紙上，創作出一支支獨一無二的夏日枝仔冰。
完成作品後，老師帶著孩子一起將「枝仔冰」放到陽光下觀察。孩子們原本以為冰棒會像真的一樣慢慢融化，沒想到刮鬍泡卻是逐漸揮發消失，只留下鮮豔的色彩停留在紙上。孩子們驚喜地發現：「老師，冰沒有融化耶！」「泡泡變少了，可是顏色還在！」透過親身觀察與討論，孩子學會比較真實冰棒與刮鬍泡的不同，也培養了觀察力、思考力與探究精神唷！
除此之外，我們也藉由繪本－我們的大地，讓孩子認識地球暖化的問題，進而宣導如何珍惜資源並愛護地球。
威爾森幼兒園 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
Hello 繽紛花園的主題進入尾聲囉!!!
這次我們帶領孩子認識可食用的花。孩子們認識了一種特別的花──金針花。
原來，花朵不只是美麗的風景，也有些花可以成為餐桌上的美味料理。
孩子們透過觀察金針花的外型、觸摸花瓣、聞聞它的味道，認識它的特色，也知道金針花還有「美人花」的美稱。
在烘焙（料理）活動中，孩子們化身為小小廚師，一起動手製作金針花排骨湯。
威爾森幼兒園 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
親愛的畢業班孩子們：
一年時光，像翻閱故事書一樣，一頁一頁悄悄地翻過，轉眼間，我們迎來了畢業的這一天。
還記得第一次來幼兒園時，有人緊緊牽著爸爸媽媽的手，有人偷偷掉眼淚，也有人迫不及待想和新朋友一起玩。現在的你們，已經變成勇敢、自信又貼心的大哥哥、大姊姊了！
謝謝你們陪伴威爾森幼兒園的每一位老師、每一位同學，還有可愛的陸龜朋友們，一起度過了許多快樂又難忘的日子。
雖然要畢業了，老師有一點點捨不得，但是更多的是為你們感到開心和驕傲！
威爾森幼兒園 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
彰化縣私立威爾森幼兒園115學年度第1學期8月份餐點表115年8月
威爾森幼兒園 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
香Q地瓜圓花生湯準備工作
引起動機：回顧地下作物主題課程（地瓜、花生、馬鈴薯）。
展示今天要使用的食材，請孩子觀察、觸摸並說出名稱及特色。預告食農課程要製作美食，讓孩子依生活經驗分享：「我吃過阿嬤煮的地瓜湯，甜甜的很好吃。」「媽媽會買烤地瓜給我吃。」「我最喜歡吃夜市的地瓜球！」「花生可以做花生糖，過年的時候我有吃過，雲林阿嬤家有。」「我爸爸喜歡吃花生，我也會跟他一起吃。」「我吃過燒仙草，裡面有QQ的地瓜圓。」「咖哩裡面也有馬鈴薯。」
探索與討論：認識地瓜圓花生湯的食材與準備
威爾森幼兒園 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
為了讓孩子親近臺灣傳統藝術文化，我們特別邀請彰化梨芳園的曾老師，帶領兩位小徒弟蒞臨幼兒園，為孩子們帶來一場精彩又生動的北管演奏。梨芳園是彰化歷史悠久的北管曲館之一，長期致力於北管藝術的保存與傳承，曾老師更擁有豐富的教學與演出經驗。
活動一開始，曾老師向孩子介紹北管的由來，以及演奏時常見的樂器，包括嗩吶、鑼、鼓、鈸等，並讓孩子近距離觀察樂器的外觀與特色。當樂器依序發出響亮且富有節奏感的聲音時，孩子們都睜大眼睛專心聆聽，不時發出驚呼，感受到傳統音樂獨特的魅力。
接著，由曾老師與兩位小徒弟共同演奏北管曲目，透過默契十足的配合，展現北管音樂熱鬧、氣勢磅礡的特色。孩子們隨著音樂節奏輕輕拍手、點頭，沉浸在充滿生命力的傳統樂音中，現場氣氛十分熱烈，也讓孩子親身感受到北管演奏的震撼與魅力。
活動最後，曾老師特別拿起二胡，演奏孩子們耳熟能詳的〈小星星〉。悠揚柔美的琴聲與先前熱鬧奔放的北管樂曲形成鮮明對比，讓孩子感受到不同樂器所展現的音樂特色。當熟悉的旋律響起時，孩子們忍不住跟著輕聲合唱，一邊唱、一邊欣賞二胡細膩動人的音色，在溫馨愉快的歌聲中，為這場傳統音樂體驗畫下美好的句點，也讓孩子留下難忘的文化學習回憶。
威爾森幼兒園 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
從種下希望開始：期初，孩子們親手在菜園中種下空心菜，從小小的種子或枝條開始，學習植物生長的基本概念。透過實際操作，孩子們理解植物需要陽光、水與細心照顧，才能慢慢長大。學習照顧與等待在成長過程中，孩子們輪流擔任「小小照顧員」，進行澆水與觀察，並記錄空心菜的變化。從葉子變多、莖變長的過程中，逐漸建立責任感，也學會耐心等待生命的成長。
課程中透過圖畫與口語方式記錄植物變化，練習描述與比較能力，也在觀察中發現「每天都有一點點不一樣」，培養細心與探索精神。 親手剪下自己照顧長大的空心菜，更能感受「從種植到餐桌」的真實歷程，臉上充滿驚喜與成就感。
威爾森幼兒園 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
一滴、兩滴，滴滴答答 嘩啦啦～
怎麼了？
Ｏｈ！原來下雨了～
在梅雨季節來臨時，趴趴熊班的課程也剛好進行到「下雨了」。
感謝老天爺一起參與我們的課程，辛苦加班給我們一個超級棒的教學素材－雨天。
威爾森幼兒園 發表在
痞客邦
留言(0)
人氣()
